VI Curso Regional Andino de Derechos Humanos para Profesores de Derecho, Profesionales de Organismos No Gubernamentales y Abogados Defensores de Derechos Humanos.

(Setiembre - Noviembre de 2006)

Participantes del VI Curso Regional Andino de Derechos Humanos para Profesores de Derecho, Profesionales de Organismos No Gubernamentales y Abogados Defensores de Derechos Humanos.

I. Aspectos Generales

El VI Curso Regional Andino de Derechos Humanos para Profesores de Derecho, Profesionales de Organismos No Gubernamentales y Abogados Defensores de Derechos Humanos, se desarrolló durante los meses de setiembre y noviembre del 2006 en tres fases. La fase presencial se realizó en la ciudad de Lima, Perú.

Esta actividad fue organizada por la Comisión Andina de Juristas y la Fundación Konrad Adenauer. En ella participaron 29 representantes de Facultades de Derecho, Organizaciones No Gubernamentales y abogados defensores de derechos humanos de Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.

II. Objetivos

Los objetivos del VI Curso Regional Andino de Derechos Humanos para Profesores de Derecho, Profesionales de Organismos No Gubernamentales y Abogados Defensores de Derechos Humanos fueron:

Objetivos Generales

Objetivos Específicos

III. Temas desarrollados

Los temas desarrollados en el VI Curso Regional Andino de Derechos Humanos para Profesores de Derecho, Profesionales de Organismos No Gubernamentales y Abogados Defensores de Derechos Humanos fueron:

1. Comisión Interamericana de Derechos Humanos: Análisis de aspectos institucionales y procesales

Se evaluó la actuación de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos en los últimos años, en particular los problemas por los que ha atravesado esta institución para llevar a cabo su labor, a fin de identificar las reformas necesarias para fortalecerla. Entre otros aspectos, se abordaron temas como las visitas in loco, la elaboración de informes temáticos o por país, el desarrollo de las audiencias ante la Comisión, las propuestas de opiniones consultivas, etc.

Un aspecto particular a evaluar es el procedimiento de presentación de casos ante la Comisión por violación de los derechos reconocidos en la Convención, que incluirá el análisis de aspectos como los presupuestos de admisibilidad y competencia, plazos, eficacia de las medidas cautelares, la etapa de solución amistosa, entre otros temas de relevancia.

2. Corte Interamericana de Derechos Humanos: Análisis de aspectos institucionales y procesales.

Se evaluó la actuación de la Corte Interamericana de Derechos Humanos en los últimos años, en particular los problemas por los que ha atravesado esta institución para llevar a cabo su labor, a fin de identificar las reformas necesarias para fortalecerla.

Un aspecto particular a evaluar será el procedimiento contencioso ante la Corte Interamericana, en especial las etapas del mismo y la estrategia de defensa más adecuada de los derechos reconocidos en la Convención, en base a la experiencia de la sociedad civil en estos temas. Entre otros aspectos, se abordarán los presupuestos de admisibilidad y competencia, plazos, eficacia de las medidas provisionales, etc.

3. Tendencias jurisprudenciales del sistema interamericano de protección de derechos humanos.

En esta parte del Curso se evaluó el desarrollo jurisprudencial de determinados derechos y obligaciones reconocidas en la Convención Americana sobre Derechos Humanos y otros instrumentos regionales, por parte de la Comisión y la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Se buscó abordar, principalmente, aquellos temas de especial importancia en la actualidad en la región andina, como la protección de los derechos sociales, los derechos de los migrantes, la libertad de expresión y las reparaciones en materia de violaciones de derechos humanos.

4.Cumplimiento de las decisiones de la Comisión y la Corte Interamericana de Derechos Humanos en los países andinos

Se evaluó el grado de cumplimiento de las decisiones de los órganos del sistema interamericano de protección de derechos humanos. A los participantes se les solicitó que expliquen las medidas legislativas o de otro tipo que existan en su país respecto a este tema, así como los problemas que se hayan presentado en torno a su aplicación. Al final del curso se buscó contar con un conjunto de lineamientos elaborados por los participantes, que permita medir periódicamente los avances o retrocesos de los Estados respecto a esta materia.

Tema de especial importancia, que asimismo fue abordado en este módulo, fue el de las reparaciones que ordena la Corte a fin de tutelar los derechos reconocidos en la Convención.

5. Aplicación de las decisiones de la Comisión y la Corte Interamericana de Derechos Humanos en los países andinos.

Se evaluó la importancia de la aplicación de las decisiones del sistema interamericano de derechos humanos y la forma en que esto viene ocurriendo por parte de los tribunales nacionales. A los participantes se les solicitó realizar un análisis sobre lo que viene ocurriendo en su país respecto a este tema. Esta perspectiva comparada permitió enriquecer el debate entre todos los participantes, a través de experiencias recientes que hayan ocurrido en la región andina, en donde los operadores jurídicos hayan adoptado decisiones basadas en el derecho internacional o que, por el contrario, se encuentren alejadas de esos estándares.

6. Perspectivas de actuación de la Comisión y la Corte Interamericana de Derechos Humanos por iniciativa de la sociedad civil ante los problemas en materia de derechos humanos presentes en la región andina

Durante el desarrollo del Curso se trabajó de manera intensiva con los participantes una simulación de actuación de la sociedad civil ante el sistema interamericano de protección de derechos humanos. En base a la información recibida durante el Curso, deberán aplicar los conocimientos adquiridos para identificar los mecanismos más adecuados de protección de los derechos reconocidos en la Convención ante situaciones de la realidad regional andina que serán puestas en su conocimiento. En este sentido, los participantes plantearon lineamientos sobre formas de actuación ante la Comisión y la Corte Interamericana, entre otras dinámicas de grupo.

IV. Metodología del curso

El Curso se desarrolló mediante una metodología dinámica y participativa, a través de foros electrónicos, exposiciones, trabajos en grupo y sesiones plenarias. Para tal efecto, se usó de manera intensiva la información sobre derechos humanos contenida en la base de datos de la Red de Información Jurídica (www.cajpe.org.pe/rij). Asimismo, para el desarrollo de cada uno de los trabajos en grupo se elaboró una Guía de Trabajo.

Para mayor información sobre la metodología se sugiere consultar los siguientes enlaces:

V. Participantes